Еще несколько лет назад основным показателем благополучия служила уверенность в завтрашнем дне. Сегодня, в быстро меняющемся обществе с его неумолимым прогрессом и в условиях нестабильной экономики, это ощущение кажется почти недостижимым. Имея базовое, пусть даже высшее, образование, трудно чувствовать себя спокойно за свое профессиональное будущее. Жизнь, как увлеченный экзаменатор, постоянно предъявляет все новые требования к нашим знаниям, умениям и навыкам. Шанс попасть в "неуспевающие" реален, а вот постоянно оставаться "на гребне" хоть и трудно, но возможно.

Недавно, говоря о непрерывном образовании, мы имели в виду только ту часть пути, которая ведет человека к получению диплома о высшем образовании, сегодня этого уже не достаточно. В условиях рынка конкурирующей рабочей силы особое значение приобретает образование взрослых. На Западе это поняли давно, и обучение длиной в жизнь стало основой для успешной самореализации человека в обществе. Теперь это становится реальным и для Пскова.

У нас в городе начала свою работу Псковская региональная ассоциация образования взрослых, сокращенно ПРАОВ. И, наверно, неслучайно эта организация возникла именно в нашем регионе, хотя бы потому, что именно он дал ее названию созвучность со словом "право". Действительно ПРАОВ - это право, право взрослого человека на возможность почувствовать себя значимым, способным и востребованным.

Сегодня, по мнению президента ассоциации Олега Борисовича Чикурова, образование взрослых может стать серьезным ресурсом стабилизации и развития современного общества. Оно способствует вовлечению человека в общественную жизнь. Помогает подготовить грамотных и гибко адаптирующихся работников для постоянно изменяющегося рынка труда.

По инициативе ПРАОВ, 24-25 августа в Пскове состоялась международная методическая конференция "Развитие демократии через неформальное образование взрослых". Конференция проводилась с целью обмена опытом между российскими и зарубежными организациями в области методологии и проектно-партнерской деятельности. Ее участниками стали представители местных организаций, гости из других регионов России и представители зарубежных организаций и ассоциаций образования взрослых.

Заслуженное внимание на конференции получил опыт общественной организации "Дом Европы в Санкт-Петербурге". Среди множества проектов, которые реализует эта организация, - "Неделя образования взрослых", Международное движение "Красивая школа", широкий спектр образовательных услуг для пожилых людей: курсы по истории, культуре, психологии, философии и уникальный курс по гражданскому образованию, имеющий оригинальное и памятное сокращенное название СССР (Спаси Себя Сам в России).

Заинтересовал участников конференции и опыт наших недавних сограждан из Латвии и Эстонии. Они имеют уникальные наработки в сфере образования для взрослых. К сожалению, многие материалы, обобщающие их опыт, существуют только либо на английском или внутреннем государственном языке.

Заставила серьезно задуматься о перспективах развития непрерывного образования в нашей стране информация, полученная от гостей из Швеции. Оказывается, даже в условиях, способствующих развитию образования, когда деятельность учебных заведений осуществляется на целевые дотации со стороны государства, существует ряд серьезных проблем. Например, для того, чтобы деятельность гимназий для взрослых была рентабельной, наполняемость в лингвистических группах превышает 35 человек. Нетрудно представить себе, с какими проблемами сталкиваются те, кто изучает язык в подобных условиях, любой преподаватель поймет, как страдает из-за этого учебный процесс.

Достойно был представлен на конференции и псковский регион. У нас есть опыт работы с дистанционными моделями обучения. Незаменимость подобной формы образования очевидна, особенно для сельских районов. Поэтому требуются специальные программы, содействующие развитию дистанционного образования. Об этом говорил в своем выступлении проректор областного института повышения квалификации работников образования Н. И. Зильберберг.

О том, как создаются и реализуются в Псковской области просветительские и образовательные программы для некоммерческих организаций, участники конференции узнали из доклада директора центра социального проектирования "Возрождение" Л. М. Шлосберга, инициировавшего создание регионального центра развития некоммерческих организаций "Второе Дыхание".

Особенно тепло было встречено выступление директора лечебно-педагогического центра для детей-инвалидов А. М. Царева. Благодаря стойкости и оптимизму коллектива центра, образование и поддержку здесь получают и уже повзрослевшие воспитанники. Создаются специальные мастерские, где они смогут учиться и работать, чувствуя свою силу и значимость.

Проведение подобной конференции в Пскове стало возможным благодаря эффективному взаимодействию целого ряда организаций, работающих в сфере образования взрослых. В их числе уже знакомая ПРАОВ, Институт по международному сотрудничеству немецкой ассоциации народных университетов, Главное управление общего и профессионального образования администрации Псковской области, Псковский Вольный институт, Городской культурный центр, Псковская областная универсальная научная библиотека, Псковский областной институт повышения квалификации работников образования:

Действительно, в одиночку справиться с проблемами сложно, а иногда просто невозможно. Но у взрослых есть замечательное качество: мы можем работать в одной команде, используя эффективные методы совместной работы по созданию проектов. Этим методам и технологиям были посвящены семинары, благодаря которым конференция прошла захватывающе интересно. Ведущие семинаров (на современном языке фасилитаторы) Татьяна Романчук из Сибирской ассоциации образования взрослых, и Ольга Агапова из Немецкой ассоциации народных университетов продемонстрировали, каким продуктивным может быть сотрудничество людей, объединенных одной идеей.

В эпоху становления демократического общества одной из наиболее важных форм образования является гражданское образование. При этом идеал демократического гражданского образования имеет два аспекта: обучение демократии и демократическое обучение. Что должно стать содержанием такого образования? Какие ценности лежат в его основе? Какие образовательные технологии соответствуют им? Что можно заимствовать из иностранного опыта и опыта других регионов, а что на псковской земле никогда не приживется? Ответы на эти и другие вопросы искали участники семинаров под руководством опытных ведущих-тренеров.

Безусловно, приоритеты содержания образования в условиях рынка, в известной мере, определяет общество. Но цель должна оставаться неизменной: дать возможность каждому человеку полноценно реализовать себя и удовлетворить свои образовательные потребности. У нашего современника существует объективная необходимость учиться всю жизнь, не ограничиваясь лишь обучением в школе и вузе. И хотя пока у нас нет достаточных сил и финансовых возможностей для того, чтобы все направления образования взрослых могли развиваться гармонично, в перспективе, будем надеяться, ситуация изменится. Тем более, что у нас есть достойные примеры успешного опыта образования взрослых в России и за рубежом, а главное - есть уникальные люди, энтузиасты своего дела, готовые инвестировать в образование свои силы, знания и таланты. И все у нас получится.

Марина СОЛОВЬЕВА.
27.08.2000 г.